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情商学堂 | 平凡的日子,愿有更多“高光时刻”

2019-03-09 17:00 来源:上游时尚 责任编辑/记者:戈娅 浏览量:3279
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“老师”这个人设,在写这篇稿的两天前结束了。

我辞了职。下学期开始,我要带着同事们满满的支持和祝福,全身心去筹备我的特需儿童康复社区了。

放寒假的前一天,我决定给班上的13个孩子,每一个人写一封告别信。因为他们认的字还不够多,我又给每个字配上了拼音。等13封信写完的时候,已经过了凌晨。

关上电脑出门添茶,走廊的窗外,是皎皎明月,和深夜依然明亮的云朵。我捧着小小的杯子站在窗边看了很久,我意识到,写信这件事,是我繁忙的生活里已很久未见的仪式感了。

第二天,我发现学校停电了,打印机用不了……据说附近的街道全部停了,还不知啥时候能来……真是万万想不到。

我于是和老师换课,开车去了远一些的打印店,结果发现那条街也停电了……

恩师与学子挥泪告别的戏码眼看着要变成一个大写的囧。

我只想了不到一秒,就果断开车去了古城的另一端,我就不信这个电能从南停到北。

果然,这一次我成功了。踩着点赶回去,同事又赶紧帮我一起装订,在背后的火烧眉毛之后,终于能好整以暇地假装啥事儿也没发生过一样,给娃们上课、告别、拥抱、送离别信。

结果,可能是第一次收到这样的信,这群大字不识几个又掩盖不住欣喜若狂的娃,根本没耐心一个个去念拼音读信,而是开始对比“老师给你写了几行?”

……

还好,最后我知道,有好几个小孩笑了,笑得很开心,有好几个小孩哭了,然后又笑了。

那大概是一种感受到自己被重视、被认真对待、觉得自己是一个很特别的小孩……的心情吧。

但其实这样的仪式感,在我的学生们还没收到信之前,在那个月光皎皎的深夜,已经让我自己先获益良多。

我发现,在离别的不舍到来的时候,我才能更清楚地看到每一个人的优点。总是在课堂上画画的孩子,我意识到他的画真的非常灵性;总是要忍不住讲小话的孩子,我意识到他在听故事时总能看到别人没有注意到的细节;总是懵懵懂懂学东西特别慢的孩子,我想起她是那样纯良,会在别的同学取笑一个孩子时说:“如果是我做错了事,我不想别人笑我,我希望别人帮我,所以我也不想去笑别人。”—这让我反省过去的这半年,如果我能从一开始就看到更多的优点,而不是多少带着期待,面对期待后的落差,我和他们的这短短的成长路,是不是都能学到的更多一些呢?

《小王子》里的狐狸说:“(仪式)它就是使某一天与其他日子不同,使某一时刻与其他时刻不同。”

这个时刻,对于施受双方,大概都是一个高光时刻,此时薄雾抑或黑暗尽数散尽,只剩万千霞光集于一身。

谨以这份生活记录,提醒自己保持觉知,让以后的日子,不论多忙多累,都要拥有更多一些“不同的日子”和“不同的时刻”。