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面对校园霸凌,家长何不”反应过度“?

2019-04-14 17:25 来源:上游时尚 责任编辑/记者:李鳗亿 浏览量:3346
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校园霸凌的新闻令人揪心,轻则让孩子厌学,重则影响人生轨迹,乃至付出生命的代价都有先例。作为母亲,如何及早识别发生在孩子身上的霸凌行为?如何教给孩子方法,避免成为被霸凌者或霸凌他人的人?

本期女报看点,我们与心理专家和专业律师一起,探讨校园霸凌问题。

 新闻背景

 A.4分钟被扇36个耳光

近日,澎湃新闻报道了河北保定两名初中女生在校外被两名疑似学生的女子霸凌、抽打36耳光的事件。两名被打女生的母亲称此事对孩子造成极大伤害,“孩子都快疯了”、“梦里喊‘别打我’”。

家长还表示和打人者家长以及学校沟通无果,学校更在意谁把视频发到网上,当地派出所已介入调查。

B.《我不是神女》的绝地反击

最近,《和陌生人说话》访谈节目采访了曾经承受校园霸凌的“神女”,王晶晶从高中起被校园霸凌,谣言称她收入上亿,小学整容,被同校男子骗私密照散布网络,多次自杀未遂被笑称手段老套。

10年后,她绝地反击,把曾是温岭中学贴吧管理员的蒋某告上了法庭。2018年,温岭法院作出一审判决,被告蒋某被判处拘役3个月。

数据说 

中国人民大学统计调查协会针对校园霸凌设计了调查问卷,在3万6千多名受访者中,超过一半的人亲身经历过校园霸凌,其中有1/4的人欺负过别人,而绝大部分霸凌者也都被别人欺负过。

校园霸凌会对被霸凌者的学业产生严重影响,38.2%的受访者观察到被霸凌者彻底放弃学业,30%的受访者观察到被霸凌者转学到其他学校,24.6%的受访者观察到被霸凌者短期不来上学。

 一半的受访者将“法规制度的不完善”视作霸凌出现的根本原因,20岁以下的人群更倾向于将霸凌行为发生的根本原因归责于家长教育的问题,而30岁以上的人群更倾向于归责于法规制度与学校引导的缺陷。

哪些孩子容易“被霸凌”

被采访者:

科科  90后

念书的时候,好像每个班都有一两个同学被全班孤立或者排斥吧。我们以前初中时有个同学,老喜欢扯自己头发,扯得头发都秃了一块,大家觉得他好像脑袋有问题,就都不跟他玩。那种性格很怪的,穿得脏兮兮的,就很容易成为全班同学欺负的对象。

小编说:我们都听过“吃饭睡觉打豆豆”的冷笑话,可谁也不想成为被打的那个“豆豆”。狼群中有头狼,相应的就会有尾狼。好的团队,要尽可能地保证每一个个体都有自己的安全位置。

大瑶子  80后

小学四五年级时“霸凌”过一个男孩子。因为第一次欺负他时,他完全没有反抗。因为我们几个成绩好,老师完全没有想到是我们在“霸凌”他。直到有一次我们在他的帕子上写满侮辱的话,导致他“哇”地哭出来,回家休息了好几天,才意识到我们做得过分了。后来再遇到他时,我没能鼓起勇气说那句“对不起”。

小编说:孩子们可能在自己都没有意识到的时候,就形成霸凌他人的小团体,而有的孩子,也可能因为莫名一个小事,就成了被霸凌对象。 

面对校园霸凌,家长越早干预越好

吴波 心理专家

心理学博士,就职于西南大学心理学部

历任重庆市第九人民医院、重庆市劳教局、重庆市精神卫生中心特聘研究员及督导专家

主要研究兴趣:婚姻与家庭研究、女性心理研究、青少年研究

新女报:家长如何及时发现?何时介入干预合适?

吴波:一观察。是否有伤,行动困难?情绪有没有问题?二询问。12岁以下的孩子比较容易问出来,青春期的孩子就不一定了,这就提示我们,要建立起比较开放的沟通关系,否则等真有事,孩子很难把父母当作第一求助人。家长可以养成一个习惯,每天问问孩子的情况,今天还开心吗?这是非常有用的。

介入的时间越早越好。越是早发现早处理,越不容易出现很大的问题。同时,父母以稳定的情绪处理这个事情:怎么处理信息,怎么核对信息,怎么跟老师沟通,怎么跟对方家长沟通。最好把电话放出来,让孩子学习父母在遇到问题时是怎么解决的。

新女报:当孩子遭遇校园霸凌时,家长一定不能说的话,和一定要做的事是什么?

吴波:我们容易第一时间自我检讨,“怎么不欺负别人就欺负你”;或者恨铁不成钢,“你怎么这么怂”;要不就是“你对着他鼻梁打回去”,这个操作可能性为零,你孩子能打回去就不会被欺负了,没什么操作性也没什么营养,相反会让孩子有特别大的压力。孩子会想,下次我再告诉你自己被欺负,你可能还会骂我,那我干脆不说了,最后只会导致小孩躲在那里自己默默承受。

一定要去共情,“他这样对你你该多生气啊!”“他怎么能这样跟别人说你呢!”这样孩子才愿意跟你说更多。父母如果能够说一句,“你是我的孩子,我无论如何都会保护你,我不会让你受任何委屈。”对于孩子来说会是莫大的安慰。

“这是他的错,你不需要忍受,那么我们现在可以来做点什么。”才是正确的打开方式。

新女报:家长如何帮助孩子避免校园霸凌?

吴波:1.早发现,多观察多了解。

2.平时要有一个好的亲子关系,这对很多心理问题有保护作用。孩子信任你,才会告诉你现在这个情况糟糕到什么程度,他自己采取了什么样的措施。

3.注意对孩子社交技能的培养。被霸凌的高危因素是性格孤僻脾气古怪,而不是家境贫困。父母在朋友聚会中以身作则,让孩子看到,自己是怎么处理人际关系的。

4.多和老师沟通,多参与家校合作。和老师说说自己孩子的情况,也多询问孩子在学校的情况,老师多加关注,也会尽早发现有可能出现的问题。

司法介入也是合理手段

夏天,律师

重庆学苑律师事务所高级合伙人

重庆市青年商会会员

新女报:什么情况下,哪种程度的伤害,被校园霸凌的孩子和家长可以要求法律的介入,寻求司法帮助?

夏天:任何情况下的任何程度的伤害,都可以寻求法律的帮助。只是根据伤害程度的不同,法律的介入程度不同,包括赔礼道歉、赔偿物质与精神损失,伤害情况严重的施害人甚至可能构成刑事责任。

新女报:面对校园霸凌,我们需要注意的“防卫过当”和“正当防卫”的界限在哪里?

夏天:“正当防卫”是对不法侵害的一种正当对抗性反应,一定要注意两个关键点:第一,不法侵害是正在发生的,如果不法侵害已经停止或者结束了,则不构成正当防卫;第二,防卫行为是恰当的,即应当与遭受到或可能遭受到的不法侵害的暴力程度相匹配,而不能过分超过,否则可能构成防卫过当。

新女报:如孩子遭遇校园霸凌,家长可以采取的司法步骤是怎样的?

夏天:如果孩子遭遇校园霸凌,根据霸凌程度的不同,家长应当选择合理的应对措施。如果霸凌情节比较轻微,则可以向学校反映情况寻求帮助;如果霸凌情节严重,已经涉嫌违反治安管理处罚法甚至刑法,则家长要及时向公安机关报案,并可以向法院起诉施暴者,如果学校在此过程中有放任、疏忽等过失,还可以一并起诉学校。遇到此类事情,建议及时向专业律师咨询,选择正确可行的手段维护合法权益。